Strategi Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Kampus di Perguruan Tinggi: Sebuah Tinjauan Literatur Sistematis

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi implementasi pendidikan karakter berbasis budaya kampus di perguruan tinggi melalui systematic literature review (SLR) dengan pendekatan PRISMA. Lima pertanyaan penelitian dirumuskan: (1) Bagaimana strategi implementasi pendidikan karakter di perguruan tinggi? (2) Apa tipologi karakter yang dikembangkan pada mahasiswa? (3) Seberapa efektif strategi yang diterapkan? (4) Apa hambatan dan solusi implementasi? (5) Bagaimana pengaruh globalisasi dan Society 5.0 terhadap pendidikan karakter? Analisis dilakukan terhadap 100 artikel ilmiah (2011–2024) menggunakan coding dan sintesis tematik. Hasil menunjukkan bahwa service learning, integrasi kurikulum, dan hidden curriculum merupakan strategi dominan. Tipologi karakter utama meliputi integritas, tanggung jawab, empati, kemandirian, dan nasionalisme. Efektivitas strategi bergantung pada konsistensi implementasi dan kualitas budaya kampus. Hambatan utama mencakup kurangnya integrasi sistemik, inkonsistensi role model dosen, dan pengaruh globalisasi. Era Society 5.0 menuntut integrasi teknologi digital dengan nilai karakter lokal. Model konseptual holistik diusulkan untuk memperkuat implementasi pendidikan karakter di perguruan tinggi Indonesia.